بررسی رابطه اعتیاد به فضای مجازی با سبک های فرزند پروری ادراک شده و سبک های هویت در دانش آموزان دختر ورزشکار متوسطه دوم شهر نور آباد

هدف این پژوهش ، بررسی رابطه اعتیاد به فضای مجازی با سبک های فرزند پروری ادراک شده و سبک های هویت در دانش آموزان دختر ورزشکار متوسطه دوم شهر نور آباد در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت موضوع توصیفی از نوع همبستگی بود.جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر ورزشکار متوسطه دوم شهر نور آباد به ۲۴۳ نفر بود و با استناد به جدول گرجسی و مورگان ۱۵۲ نفر تعیین و با روش نمونه گیری هدفمند به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند.ابزارجمع آوری داده ها شامل پرسشنامه اعتیاد به فضای مجازی کیمبرلی یانگ(۱۹۹۹) ، پرسشنامه سبک های فرزند پروری بامریند(۱۹۷۳)و پرسشنامه سبک های هویت برزونسکی (۱۹۹۲)بود.اطلاعات توسط نرم افزار spss۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت جهت تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون استفاد شد.یافته های پژوهش نشان داد، بین اعتیاد به فضای مجازی با سبک های فرزند پروری ادراک شده و سبک های هویت در دانش آموزان دختر ورزشکار متوسطه دوم شهر نور آبادرابطه منفی معنی دار وجود دارد. ونتایج تحلیل رگرسیون نشان داد اعتیاد به فضای مجازی به میزان ۶ درصد از واریانس سبک فرزندپروری و به میزان ۳ درصد از واریانس سبک های هویت دانش آموزان دختر ورزشکار متوسطه دوم شهر نور آباد را پیش بینی می کند.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به فضای مجازی ، سبک های فرزند پروری ادراک شده ، سبک های هویت ، دانش آموزان دختر ورزشکار ، متوسطه دوم