مقاله آینده پژوهی توسعه آموزش عالی ایران در بستر فناوری های تحول آفرین

آموزش عالی در ایران و جهان در آستانه یک دگردیسی پارادایمی قرار دارد که نیروی محرکه اصلی آن، ظهور و گسترش فناوری های تحول آفرین است. این مقاله با هدف آینده پژوهی توسعه آموزش عالی ایران در بستر فناوری هایی نظیر هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، بلاک چین و واقعیت افزوده تدوین شده است. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و با رویکرد آینده پژوهانه به بررسی روندها، پیشران ها و سناریوهای محتمل پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که نظام دانشگاهی ایران برای بقا و حفظ اثربخشی خود نیازمند گذار از الگوهای سنتی آموزش به سمت اکوسیستم های یادگیری هوشمند، شخصی سازی شده و غیرمتمرکز است. همچنین، بررسی چالش های زیرساختی، فرهنگی و سیاستی نشان می دهد که بدون تدوین راهبردهای کنش گرایانه، شکاف دیجیتال و افت کیفیت آموزشی تشدید خواهد شد. در نهایت، راهبردها و سیاست هایی برای همگامی دانشگاه های ایران با موج چهارم و پنجم صنعت ارائه شده است تا سیاست گذاران بتوانند با اتخاذ رویکردی آینده نگرانه، مسیر توسعه علمی کشور را هموار سازند.

کلیدواژه ها:

آینده پژوهی ، آموزش عالی ایران ، فناوری های تحول آفرین ، هوش مصنوعی ، سناریونگاری ، نوآوری آموزشی.