پیشگیری و اصلاح ناهنجاری های قامتی در محیط مدرسه: تحلیل نقش دبیر تربیت بدنی در ارتقای سلامت اسکلتی–عضلانی دانش آموزان

چکیده ناهنجاری های اسکلتی–عضلانی در میان دانش آموزان به ویژه در سنین رشد، یکی از مسائل مهم سلامت عمومی در مدارس محسوب می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دبیر تربیت بدنی در شناسایی و اصلاح این ناهنجاری ها انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که معلمان تربیت بدنی می توانند از طریق ارزیابی وضعیت بدنی دانش آموزان، آموزش حرکات اصلاحی، طراحی برنامه های تمرینی هدفمند و ترویج الگوهای صحیح حرکتی، نقش موثری در پیشگیری و بهبود این مشکلات ایفا کنند. همچنین، آگاهی بخشی درباره اهمیت وضعیت بدنی صحیح و اصلاح عادات نادرست نشستن و حرکت، از عوامل کلیدی در کاهش این ناهنجاری ها است. در مقابل، کم تحرکی، استفاده طولانی مدت از وسایل دیجیتال و نبود فعالیت های بدنی منظم، از عوامل تشدیدکننده این مشکلات هستند. در نهایت، نتایج بر ضرورت تقویت جایگاه دبیر تربیت بدنی در ارتقای سلامت جسمانی دانش آموزان تاکید دارد.کلمات کلیدی تربیت بدنی، ناهنجاری های اسکلتی–عضلانی، حرکات اصلاحی، سلامت دانش آموزان، وضعیت بدنی، پیشگیری، فعالیت بدنی