پیوند هیجان و یادگیری در دوره ابتدایی: تحلیل مولفه های موفقیت تحصیلی با تاکید بر نقش هوش هیجانی در بهبود عملکرد آموزشی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFERPS01_4851
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1405
چکیده مقاله:
موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل شناختی، عاطفی و محیطی قرار دارد که در این میان، هوش هیجانی نقش مهمی ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های موثر بر موفقیت تحصیلی و تحلیل نقش هوش هیجانی در این زمینه انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که عواملی مانند انگیزش، حمایت خانوادگی، کیفیت تدریس و مهارت های شناختی، از مهم ترین تعیین کننده های موفقیت تحصیلی هستند. در این میان، هوش هیجانی با مولفه هایی همچون خودآگاهی، تنظیم هیجان، همدلی و مهارت های اجتماعی، به دانش آموزان کمک می کند تا بهتر با چالش های تحصیلی مواجه شوند، اضطراب خود را مدیریت کرده و روابط موثرتری برقرار کنند. این امر موجب افزایش تمرکز، مشارکت و عملکرد تحصیلی می شود. در نهایت، نتایج بر اهمیت توجه به ابعاد هیجانی در کنار آموزش های شناختی در دوره ابتدایی تاکید دارد.کلمات کلیدی موفقیت تحصیلی، هوش هیجانی، دانش آموزان ابتدایی، انگیزش، تنظیم هیجان، مهارت های اجتماعی، یادگیری موثر
نویسندگان
هاجر رحمانی
* نویسنده اول
مریم میرعرب رضی
نویسنده دوم