رابطه بین خلاقیت با میزان استفاده از فناوری اطلاعات دانش آموزان متوسطه اول

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین خلاقیت با میزان استفاده فناوری از اطلاعات دانش آموزان متوسطه اول شهر بهمئی می باشد. پژوهش حاضر از حیث هدف، کاربردی و از حیث ماهیت، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان متوسطه اول شهر بهمئی که در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳ مشغول به تحصیل می باشند که تعداد آن ها ۴۲۰ نفر می باشد که از بین آنها تعداد ۲۰۱ نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به ابزارهای پژوهش که شامل پرسشنامه خلاقیت آمابیل (۲۰۰۹) و پرسشنامه فن آوری اطلاعات طاهری (۱۴۰۱) بود پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به کمک نرم افزار آماری spss نسخه ۲۶ استفاده شده است. نتایج نشان داد که سطح معنی داری مربوط به رابطه خلاقیت با استفاده از فناوری اطلاعات کمتر از ۰۵/۰ می باشد، لذا رابطه بین متغیر مذکور و استفاده از فناوری اطلاعات با ضریب همبستگی ۵۱۸/۰ تایید می شود.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، استفاده از فناوری اطلاعات ، دانش آموزان متوسطه اول.