تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و پرورش ایران

این مقاله با رویکرد تحلیلی به بررسی تاثیرات فناوری هوش مصنوعی (AI) بر نظام آموزشی ایران می پردازد. ابتدا مروری بر قوائد پژوهشی و سیاست های بین المللی و ایران انجام شده، سپس فرصت ها و چالش های اصلی (شامل ارتقای یادگیری شخصی سازی شده، شکاف های دیجیتال، مسائل اخلاقی و نیاز به تربیت معلمان) تشریح می شود. در پایان توصیه های سیاستی و راهکارهای عملی برای بهره گیری مسئولانه و عادلانه ازهوش مصنوعی در سطوح مختلف آموزش مطرح گردیده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، یادگیری هوشمند ، آموزش دیجیتال