آموزش مجازی و ترکیبی: چالش ها و فرصت ها

هدف از این پژوهش، بررسی نظام مند و جامع فرصت ها و چالش های آموزش مجازی و ترکیبی در نظام های آموزشی است. روش پژوهش از نوع مروری نظام مند بوده و با جستجوی هدفمند در پایگاه های علمی معتبر بین المللی و داخلی شامل Scopus، Web of Science، ERIC، Google Scholar، SID و Magiran انجام شده است. پس از اعمال معیارهای ورود و خروج و غربالگری دقیق، ۴۲ مقاله مرتبط با موضوع که در بازه زمانی ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۳ منتشر شده بودند، برای تحلیل نهایی انتخاب شدند. یافته ها در دو مضمون اصلی فرصت ها و چالش ها مقوله بندی شدند. فرصت ها شامل شش مقوله: انعطاف پذیری زمانی-مکانی، شخصی سازی و یادگیری تطبیقی، دسترسی به منابع چندرسانه ای غنی، ارتقای مهارت های خودتنظیمی و دیجیتال، کاهش هزینه ها و افزایش مقیاس پذیری، و امکان یادگیری مادام العمر می باشند. چالش ها نیز در شش مقوله: شکاف دیجیتال و نابرابری آموزشی، کاهش تعاملات اجتماعی و حضور اجتماعی، ضعف زیرساخت های فنی و پشتیبانی، ناآمادگی معلمان و دانشجویان، دشواری در ارزشیابی معتبر و تضمین اصالت کار، و ملاحظات مرتبط با سلامت جسمی و روانی طبقه بندی شدند. نتایج نشان می دهد که مدل ترکیبی با تلفیق هوشمندانه نقاط قوت هر دو شیوه حضوری و مجازی، در صورت طراحی مبتنی بر شواهد، پایدارترین رویکرد برای آینده آموزش است.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، یادگیری ترکیبی ، یادگیری الکترونیکی ، فرصت ها ، چالش ها ، مرور نظام مند