بررسی رابطه بین اعتیاد به شبکه های اجتماعی و افت کارکردهای اجرایی در نوجوانان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اعتیاد به شبکه های اجتماعی و افت کارکردهای اجرایی در نوجوانان بود. روش پژوهش توصیفی-همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ بود. نمونه پژوهش شامل ۳۲۰ نفر (۱۶۰ دختر و ۱۶۰ پسر) بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اعتیاد به شبکه های اجتماعی برگن و مقیاس رتبه بندی رفتاری کارکردهای اجرایی بود. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین اعتیاد به شبکه های اجتماعی و کارکردهای اجرایی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. همچنین اعتیاد به شبکه های اجتماعی توانست ۳۲ درصد از واریانس افت کارکردهای اجرایی را پیش بینی کند. یافته ها نشان می دهد که استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی می تواند با کاهش توانایی های شناختی نوجوانان در حوزه های حافظه کاری، بازداری پاسخ، برنامه ریزی و انعطاف پذیری شناختی همراه باشد. این یافته ها بر اهمیت توجه به سلامت دیجیتال نوجوانان و ضرورت طراحی برنامه های مداخله ای و پیشگیرانه تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به شبکه های اجتماعی ، کارکردهای اجرایی ، نوجوانان ، حافظه کاری ، بازداری پاسخ