نقش معلم در ایجاد محیط یادگیری مثبت و تربیت محور درکلاس درس

هدف از انجام این مقاله هدف از پژوهش حاضر نقش معلم در ایجاد محیط یادگیری مثبت و تربیت محور در کلاس درس است. معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی و مهم نظام آموزش و پرورش هستند که نقش اساسی در ارتقای یادگیری، آموزش و تربیت دانش آموزان دارند محیط آرام و منظم نقش بسیار مهمی در یادهی و یادگیری دانش آموزان دارد. مهمترین و بزرگترین دغدغه نظام های آموزشی در مورد تعلیم و تربیت، موضوع اخلاق در تعلیم و تربیت دانش آموزان است. معلم در صورتی می تواند تدریس اثربخش داشته باشد که با لبخند خوشرویی به دانش آموزان درس یاد دهد. معلم باید بتواند کلاس را به طورهمه جانبه مدیریت کند و بتواند تمام تمرکز حواس دانش آموزان رابه خود جلب کنند طوری که دانش آموزان در کلاس درس احساس خستگی نکنند و از کلاس لذت ببرند. نتایج پژوهش نشان داد که نقش معلم در رفتار و تربیت دانش آموزان بسیار موثری است معلمان باید شیوه و روش تربیت اخلاقی در کلاس آشنا شوند تا بتوانند رابطه بهتری با دانش آموزان داشته باشند و تربیت و اخلاق دانش آموزان در مدارس بهتر کنند و دانش آموزان بتوانند روابط اجتماعی خوبی با دیگران داشته باشند.

کلیدواژه ها:

تربیت ، یادگیری ، معلم ، دانش آموزان ، اخلاق