روش ها و ویژگی های آموزش بزرگسالان

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,127

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMM01_1162

تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1393

چکیده مقاله:

امروزه آموزش بزرگسالان و مقوله سوادآموزی از مفاهیم عمده در آموزش هر کشوری می باشد. هرچند معنا ومفهوم سوادآموزی درکشورهای مختلف متفاوت است، مثلاً در کشورهای جهان سوم آموزش بزرگسالان بر خواندن ونوشتن و حساب کردن ریاضی چهارعمل اصلی استوار است. اما آموزش بزرگسالان درکشورهای توسعه یافته بر بهسازی وآموزش فن آوری های نوین یا به عبارتی آموزش مداوم در طول زندگی فرد دلالت می کند. دراین مقاله ضمن بیان مفاهیم سوادآموزی درکشورهای مختلف، روشهای آموزش بزرگسالان سوادآموزی تابعی، اهداف آموزش بزرگسالان مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

آموزش بزرگسالان سوادآموزی سوادآموزی تابعی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • صباغیان، دکتر زهرا، روش های سوادآموزی بزرگسالان، مرکز نشر دانشگاهی، ...
  • برج وین، پال، فلسفه ای برای آموزش بزرگسالان، ترجمه غ، ...
  • خرمهینی فراهانی، محسن، فرهنگ توصیفی علوم تربیتی ...
  • قاسمی، احمد(1350) آموزش بزرگسالان ...
  • برتلسوه، پی، اج، سمپوزیوم بین المللی نقش آموزش بزرگسالان در ...
  • نمایش کامل مراجع