A Fuzzy Analytical Framework for Examining the Effects of Demographic Variables, Human Development, and Employment on Sustainability
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 14
فایل این مقاله در 36 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEOPO-7-1_007
تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1405
چکیده مقاله:
This study examines sustainability in BRICS countries (Brazil, China, Egypt, India, Iran, Russia, and South Africa) by analyzing the interaction of key capitals—natural, human, social, technological, and cultural—and the growing importance of human consciousness in shaping sustainability outcomes over the period from ۱۹۹۳ to ۲۰۲۴. Using a fuzzy logic methodology, the study explores the relationship between natural resource rents (% of GDP) and variables such as population, education, employment, health, and energy intensity. The results show that human capital, especially education and social awareness, is the most influential driver of sustainability. For instance, education in China (۶.۸۵) and Energy intensity level in Egypt (۵.۴۲) demonstrate strong impacts, while health expenditure in Iran (۴.۸۱) also plays a key role. These findings indicate that enhancing education, health, and cultural awareness strengthens mental adaptability, innovation, and collective decision-making. Fuzzy logic effectively manages uncertainty and complexity in policymaking, confirming that advancing human consciousness through education and health investment is vital for sustainable development. Ultimately, human choice, guided by awareness and values, determines the sustainability trajectory of BRICS nations.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Reza Ashraf Ganjoei
Assistant Professor, Economics Department, Faculty of Economics and Management, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran.
Mahboobeh Khadem Nematollahy
PHD of Econometrics, Economics Faculty. Allameh Tabatabai University of Tehran, Iran
Abbas Shakeri
Professor, Economics Faculty. Allameh Tabatabai University of Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :