بررسی آسیب ها و ارائه راهکارهای عملی حل مشکلات آموزش زبان انگلیسی

بی شک امروزه زبان انگلیسی در سطح بین المللی به عنوان زبان علم شناخته می شود. در واقع، این زبان در حال حاضر به چنان ابزار مهمی در بسط و نشر پژوهش برای دانشگاهیان غیر انگلیسی زبان تبدیل شده که انتشار به این زبان لازمه ی یک منصب دانشگاهی موفق برای این دسته از محققان در سراسر جهان شده است. این امر منجر شده تا دانشگاه های بسیاری از کشورها با در نظر گرفتن چاپ در نشریات انگلیسی زبان به عنوان معیاری برای تصدی و یا ارتقاء مناصب علمی، از چاپ و نشر به زبان انگلیسی برای تحمیل فشار بر دانشگاهیان استفاده کنند. بر این اساس تاکنون مطالعات بی شماری برای بررسی مشکلات موجود در کلاس های زبان انگلیسی انجام شده است، با این حال، با توجه به ماهیت وابسته به بافت این کلاس ها، یک چارچوب کلی برای بررسی مشکلات و تحقق قابلیت های بالقوه این کلاس ها و ریشه های شکل گیری مشکلات آموزشی مورد نیاز است. با تکیه بر اهمیت موضوع، این پژوهش در صدد است به بررسی آسیب ها و ارائه راهکارهای عملی حل مشکلات آموزش زبان انگلیسی بپردازد.

کلیدواژه ها:

زبان انگلیسی ، آسیب شناسی یادگیری ، مشکلات آموزشی.