ارتباط والدین و مدرسه در پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی نقش ارتباط موثر بین والدین و مدرسه در پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. افت تحصیلی به عنوان یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی در سراسر جهان، پیامدهای فردی و اجتماعی گسترده ای دارد. یافته های پژوهش های معاصر نشان می دهد که همکاری نظام مند خانواده و مدرسه، یکی از موثرترین راهبردهای پیشگیرانه در این زمینه محسوب می شود. این مقاله با بهره گیری از رویکرد مرور نظام مند و تحلیل یافته های پژوهش های تجربی، به تبیین مکانیسم های تاثیرگذار ارتباط والدین و مدرسه بر پیشگیری از افت تحصیلی می پردازد. نتایج نشان می دهد که کیفیت تعاملات والد-معلم، مشارکت والدین در فرآیند یادگیری، و ایجاد توافقات آموزشی مشترک، نقش کلیدی در حفظ انگیزه تحصیلی و پیشگیری از ترک تحصیل دارند. همچنین، تحلیل های فراتحلیل نشان می دهد که تاثیر مشارکت والدین بر پیشرفت تحصیلی اگرچه اندک اما مثبت و معنادار است و این تاثیر تحت تاثیر عواملی مانند نوع مشارکت، پایه تحصیلی و کیفیت رابطه والد-فرزند تعدیل می شود. در نهایت، این مقاله مدلی مفهومی برای توسعه ارتباط موثر والدین و مدرسه در جهت پیشگیری از افت تحصیلی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

ارتباط والدین و مدرسه ، افت تحصیلی ، مشارکت والدین ، پیشگیری ، موفقیت تحصیلی