داستان گویی به عنوان ابزار آموزش زبان انگلیسی و یادگیری زبان از طریق فیلم و موسیقی

در دهه های اخیر، رویکردهای سنتی آموزش زبان انگلیسی به دلیل تاکید بیش از حد بر حفظ قواعد دستوری و واژگان، نتوانسته اند مهارت های ارتباطی زبان آموزان را به طور موثر تقویت کنند. ازاین رو، استفاده از روش های نوین و خلاقانه نظیر داستان گویی، فیلم و موسیقی به عنوان ابزارهای آموزشی مورد توجه پژوهشگران و معلمان زبان قرار گرفته است. این مقاله با روش توصیفی–تحلیلی، به بررسی نقش داستان گویی در آموزش زبان انگلیسی و تاثیر یادگیری زبان از طریق فیلم و موسیقی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که این ابزارها با ایجاد یادگیری معنادار، افزایش انگیزه، تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری و آشنایی با فرهنگ زبان مقصد، نقش موثری در بهبود فرایند یادگیری زبان دارند

کلیدواژه ها:

داستان گویی ، آموزش زبان انگلیسی ، فیلم آموزشی ، موسیقی ، یادگیری زبان