تفاوت های فردی در یادگیری و نقش معلم
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP02_1909
تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1405
چکیده مقاله:
تفاوت های فردی در یادگیری به مجموعه ای از ویژگی های شناختی، عاطفی، اجتماعی و فرهنگی فراگیران اشاره دارد که موجب می شود افراد در شیوه، سرعت و عمق یادگیری با یکدیگر متفاوت باشند. این تفاوت ها شامل عواملی مانند توانایی های ذهنی، سبک های یادگیری، انگیزش، علایق، پیش دانسته ها و شرایط محیطی است. نادیده گرفتن این تفاوت ها در فرآیند آموزش می تواند منجر به افت یادگیری، کاهش انگیزه و نابرابری آموزشی شود.در این میان، نقش معلم به عنوان عامل کلیدی در مدیریت و هدایت یادگیری برجسته می شود. معلم آگاه به تفاوت های فردی می تواند با به کارگیری روش های تدریس متنوع، ارزشیابی انعطاف پذیر و ایجاد محیط یادگیری حمایت گر، زمینه رشد همه جانبه فراگیران را فراهم کند. توجه به تفاوت های فردی نه تنها کیفیت یادگیری را افزایش می دهد، بلکه به تحقق عدالت آموزشی و پرورش توانمندی های بالقوه هر یادگیرنده کمک می کند. بنابراین، شناخت تفاوت های فردی و توانمندسازی معلمان در این زمینه، یکی از الزامات اساسی نظام های آموزشی کارآمد به شمار می آید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا ذاکری زارج
کارشناسی دینی و عربی