مدیریت خود در تربیت :توانمند سازی دانش آموزان

مدیریت خود در تربیت یکی از رویکردهای نوین و موثر در آموزش و پرورش است که به دانش آموزان این امکان را می دهد تا مسئولیت یادگیری و توسعه مهارت های خود را در دست بگیرند. این رویکرد، با تکیه بر ایجاد انگیزه درونی، اعتماد به نفس و توانایی خودتنظیمی، می تواند تاثیر بسزایی در فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. پژوهش حاضر به بررسی تاثیرات مدیریت خود بر توانمندسازی دانش آموزان، استراتژی های موثر در این زمینه و چالش های موجود در پیاده سازی آن می پردازد. با تحلیل تجربیات معلمان و دانش آموزان، نتایج نشان می دهد که مدیریت خود نه تنها به یادگیری بهتر کمک می کند، بلکه مهارت های اجتماعی و روان شناختی دانش آموزان را نیز بهبود می بخشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت خود ، تربیت ، توانمندسازی ، دانش آموزان ، یادگیری ، خودتنظیمی ، انگیزه ، توسعه مهارت ها