مبانی الهیاتی و وظایف الهیات سکولار از دیدگاه گوگارتن

الهیات مسیحی در مواجهه با جهان جدید و مسائلی که پیش­روی آن قرار داده، واکنش های مختلفی داشته است. این واکنش ها از ستیزه و نقد تا هم دلی و هم زبانی قابل صورت بندی هستند. موضوع سکولاریزاسیون یکی از آن مسائل پیچیده جهان مدرن است که کلیسا با آن مواجهه داشته است. قرن ها طول کشید تا کلیسای مسیحی با این پدیده کنار آمده و به تمایز، تفکیک و تقلیل نقش تن دهد. به­دنبال آن، بسیاری از مسئولیت هایی که به­صورت سنتی برعهده کلیسا بود، به نهادهای مدنی و اجتماعی واگذار شد. سکولاریزاسیون در آغاز توسط الهی دانان مسیحی به­عنوان یک چالش نقد و انکار می شد. مشاجرات الهی دانان و اندیش- مندان علوم انسانی تصویر روشنی از این مواجهه است. اما طولی نکشید که شماری از الهی دانان از ادعاها و نقدهای اولیه عقب نشستند. کار تا جایی پیش رفت که آنان با ارائه شواهدی از درون مسیحیت تلاش کردند تا سکولاریزاسیون را سازگار با تعالیم کتاب مقدس دانسته و برای آن توجیهات الهیاتی ارائه بدهند. این تحقیق که ماهیتی کیفی و اسنادی دارد، در تلاش است به مطالعه آثار و آرای فریدریش گوگارتن، یکی از الهی دانان برجسته در این زمینه بپردازد. شیوه تحلیل داده ها در این پژوهش تحلیل محتوای عرفی است. نتایج این تحقیق این موضوع را نمایان می کند که مبانی سکولاریزاسیون را می توان در کتاب مقدس یافت. هم چنین روشن می شود که گوگارتن با هدف بقای مسیحیت و ایجاد هم دلی هر چه بیش تر میان مدرنیته و سکولاریزاسیون نوع جدیدی از الهیات را بازآفرینی کرده که می توان آن را الهیات ناظر به سکولاریزاسیون نامید.

کلیدواژه ها:

Christianity ، The Bible ، Gogarten ، Modernity ، Secularization ، مسیحیت ، کتاب مقدس ، گوگارتن ، مدرنیته ، سکولاریزاسیون