بررسی رابطه بین سبک های رهبری مدیران مدارس و سلامت سازمانی

هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه بین سبک های رهبری مدیران مدارس و سلامت سازمانی آن ها در مقطع متوسطه است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان و مدیران مدارس است که بر اساس فرمول کوکران، نمونه ای متناسب انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه سبک رهبری بس و اولیو و پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و فلدمن بود. یافته ها نشان داد که بین سبک رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد، در حالی که بین سبک رهبری تبادلی و سلامت سازمانی این رابطه ضعیف تر و در سبک رهبری عدم مداخله، رابطه معکوس مشاهده شد. تحلیل رگرسیون تایید کرد که سبک رهبری تحول آفرین بیشترین توان پیش بینی را برای ابعاد سلامت سازمانی از جمله یگانگی نهادی، روحیه و تاکید علمی دارد. نتایج نشان می دهد که مدیران با اتخاذ رویکردهای تحولی می توانند پویایی و سلامت محیط آموزشی را ارتقا دهند.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین ، رهبری تبادلی ، سلامت سازمانی ، مدیریت آموزشی ، اثربخشی مدارس ، جو سازمانی.