تاثیر هوش مصنوعی بر تحول مهارت های تدریس معلمان

ظهور و گسترش سریع ابزارهای هوش مصنوعی (AI)، پارادایم های سنتی آموزش را با چالشی بنیادین مواجه ساخته است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر تحول مهارت های تدریس معلمان تدوین شده است. یافته های اولیه نشان می دهد که هوش مصنوعی نه تنها فرآیندهای اداری را تسهیل می کند، بلکه با شخصی سازی آموزش و ارائه تحلیل های دقیق از عملکرد فراگیران، نقش معلم را از «منبع اصلی انتقال دانش» به «تسهیل گر و راهبر یادگیری» ارتقا می دهد. نتایج این پژوهش بر ضرورت بازنگری در سواد دیجیتال معلمان و گذار از مدل های تدریس ایستا به سوی رویکردهای یادگیری هوشمند تاکید دارد تا معلمان بتوانند با بهره گیری از فناوری های نوظهور، کارایی تربیتی خود را در محیط های آموزشی نوین بهینه سازند.واژگان کلیدی: هوش مصنوعی، تحول آموزشی، مهارت های تدریس، سواد دیجیتال، یادگیری شخصی سازی شده، تکنولوژی های آموزشی.