تاثیر الگوریتم های هوش مصنوعی بر فرآیند یاددهی–یادگیری

در دهه اخیر، توسعه الگوریتم های هوش مصنوعی تحولات چشمگیری در نظام آموزشی جهانی ایجاد کرده است. این الگوریتم ها با توانایی تحلیل داده های کلان، پیش بینی عملکرد دانش آموزان و ایجاد مسیرهای یادگیری شخصی سازی شده، به ابزارهای قدرتمندی برای بهبود کیفیت آموزش تبدیل شده اند. هدف این مقاله بررسی چگونگی تاثیر الگوریتم های هوش مصنوعی بر فرآیند یاددهی–یادگیری، تحلیل مزایا و محدودیت های آن ها و ارائه دیدگاهی برای آینده آموزش هوشمند است. روش پژوهش به صورت توصیفی–تحلیلی انجام شده و از منابع علمی و مطالعات موردی بین المللی بهره گرفته شده است. یافته ها نشان می دهد الگوریتم های یادگیری ماشین و یادگیری عمیق به معلمان در تشخیص نقاط ضعف فراگیران، پیشنهاد منابع آموزشی مناسب و افزایش تعامل میان مدرس و دانش آموز کمک می کند. در پایان نتیجه گرفته می شود که استفاده آگاهانه و اخلاقی از هوش مصنوعی می تواند به توانمندسازی نظام آموزشی و تحقق آموزش مادام العمر منجر شود.واژگان کلیدی: هوش مصنوعی، یاددهی–یادگیری، یادگیری ماشین، آموزش هوشمند، داده کاوی آموزشی