آسیب شناسی کاربردهای تدریس مجازی در آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی

در دهه های اخیر و خصوصا بعد از دوران کرونا، استفاده از فضای مجازی در بین همه اقشار جامعه کشور خصوصا قشر محصل توسعه چشمگیری به همراه داشت. آموزش در فضای مجازی دانش آموزان، معلمان و خانواده ها را درگیر نمود و عواقب متعددی به همراه داشت. این پژوهش با هدف بررسی آسیب شناسی کاربردهای تدریس مجازی در آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی صورت گرفت. تعداد ۲۰ نفر از آموزگاران و والدین در این پژوهش که به صورت پدیدارشناسانه و با انجام مصاحبه صورت گرفت، مشارکت نمودند. یافته های پژوهش به آسیب های روانشناختی، مشکلات فناوری، مشکلات جسمی و عوامل اجتماعی اشاره نمودند. بهبود زیرساخت های اینترنتی، برگزاری دوره های ضمن خدمت برای آگاهی و تهیه محتوای آموزشی مناسب و در حد فهم دانش آموزان، کنترل میزان استفاده از فضای مجازی توسط خانواده ها برای کاهش مشکلات جسمی از جمله اقداماتی است که آسیب پذیر بودن فضای آموزشی و تدریس را کاهش می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، والدین ، معلمان ، دانش آموزان ابتدایی