بررسی مهارتهای ارتباطی مدرسان در جامعه اطلاعاتی با رویکرد تقویت تعاملات انسانی در آموزش عالی

جامعه اطلاعاتی با گسترش فناوری های ارتباطی و دسترسی سریع به اطلاعات چالش های نوینی را برای آموزش عالی ایجاد کرده است. یکی از مهم ترین این چالش ها کاهش تعامل انسانی در فرآیند یاددهی و یادگیری است. این مقاله با هدف بررسی مهارت های ارتباطی ضروری مدرسان و تحلیل راهکارهای تقویت تعامل انسانی در آموزش عالی تدوین شده است. روش پژوهش مروری-تحلیلی است و بر اساس منابع علمی فارسی و انگلیسی مهارت های کلامی و غیر کلامی، شنیداری فعال، همدلی، بازخورد موثر و نقش آنها در بهبود کیفیت تعاملات انسانی بررسی شده است. نتایج نشان می دهد که توسعه مهارت های ارتباطی مدرسان نقش کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش حضوری و مقابله با محدودیت های آموزش آنلاین دارد و چارچوبی عملی برای تقویت تعامل انسانی حتی در محیط های فناورانه ارائه می کند. نوآوری این پژوهش در تمرکز ویژه بر مدرسان و حفظ تعامل انسانی به جای تکیه صرف بر فناوری است.

کلیدواژه ها:

مهارتهای ارتباطی ، مدرسان ، جامعه اطلاعاتی ، تعامل انسانی ، آموزش عالی