لزوم شناخت و آگاهی معلمان از نظریه های یادگیری با هدف بهبود کیفیت آموزشی

تعلیم و تربیت دانش آموزان توسط معلمان از شیوه های گوناگونی صورت میپذیرد که در این زمینه نظریه های یادگیری و علم روانشناسی تربیتی به آن ها کمک میکند تا بتوانند از راهکارهای بهتر و کارآمدتری برای بهبود یادگیری دانش آموزان و بالا بردن کیفیت تدریس خود استفاده کنند. همچنین نظریه های یادگیری میتوانند در راستی افرایش انگیزه و جلب توجه دانش آموزان مختلف نیز کارایی داشته باشند و سبب افزایش اشتیاق و میل به یادگیری در آن ها شود.

کلیدواژه ها:

نظریه های یادگیری ، معلم ، دانش آموزان ، تدریس