رابطه بین نوآوری آموزشی و افزایش شادی دانش آموزی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_3732
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1405
چکیده مقاله:
نوآوری های آموزشی مانند استفاده از فناوری، روش های تدریس فعال، محتواهای چندرسانه ای و محیط های تعاملی، تاثیر مستقیم و مثبتی بر شادی دانش آموزان دارند. مطالعات ایرانی نشان می دهد که وجود روش های نوآورانه موجب افزایش هیجان مثبت، مشارکت فعال، احساس تنوع و جذابیت در کلاس درس می شود (واعظی، ۱۳۹۸). دانش آموزانی که در محیط های نوآورانه قرار می گیرند، احساس کنترل بیشتری بر یادگیری دارند و این امر موجب افزایش شادی و رضایت آنها از مدرسه می شود. بنابراین نوآوری آموزشی یک عامل کلیدی در ایجاد مدرسه شاد و اثربخش است.
نویسندگان
محمد حبیبی
دبیر