یادگیری مبتنی بر پروژه و نقش فناوری در غنی سازی آن

یادگیری مبتنی بر پروژه یکی از رویکردهای مهم یادگیری فعال است که در آن دانش آموزان از طریق انجام پروژه های واقعی، مهارت های پژوهشی، حل مسئله، خلاقیت و کار گروهی را توسعه می دهند. در پژوهش های داخلی تاکید شده است که ادغام فناوری با یادگیری مبتنی بر پروژه، کیفیت اجرای پروژه ها را ارتقا می دهد و امکان دسترسی دانش آموزان به منابع غنی، ابزارهای تحلیل داده، نرم افزارهای ارائه و پلتفرم های همکاری آنلاین را فراهم می سازد (امینی، ۱۳۹۸). فناوری نه تنها مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهد، بلکه فرصت بازنمایی نتایج پروژه ها با کیفیت بالاتر و در قالب هایی مانند ویدئو، پوستر دیجیتال یا وب سایت را ایجاد می کند. همچنین ابزارهای دیجیتال به دانش آموزان امکان می دهند در فرایند یادگیری خودمختارتر عمل کنند و نقش فعال تری در طراحی و اجرای پروژه داشته باشند (صالحی، ۱۴۰۰). بدین ترتیب، فناوری به عنوان عاملی مهم در غنی سازی پروژه های آموزشی شناخته می شود.