یادگیری شخصی سازی شده و فناوری های پشتیبان آن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_3722
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1405
چکیده مقاله:
یادگیری شخصی سازی شده رویکردی است که در آن محتوا، سرعت، مسیر و روش یادگیری براساس نیازها، توانایی ها و ترجیحات هر دانش آموز تنظیم می شود. فناوری نقش اساسی در اجرای این نوع یادگیری دارد، زیرا ابزارهایی مانند نرم افزارهای تطبیقی، هوش مصنوعی و سیستم های مدیریت یادگیری می توانند محتوای مناسب هر دانش آموز را پیشنهاد دهند (نصیری، ۱۳۹۹). پژوهش های داخلی نشان می دهند که یادگیری شخصی سازی شده موجب افزایش انگیزش، رضایت و پیشرفت تحصیلی می شود و به ویژه برای دانش آموزانی با تفاوت های فردی محسوس بسیار کارآمد است.
نویسندگان
محمد حبیبی
دبیر