بررسی رابطه بین سبک زندگی و توانایی شناختی

این پژوهش با عنوان «رابطه بین سبک زندگی با توانایی شناختی دانش آموزان مدرسه شاهد دخترانه متوسطه اول شهر بابل» به بررسی رابطه بین کیفیت خواب و سبک زندگی با توانایی شناختی دانش آموزان می پردازد. هدف از این پژوهش بررسی اثرات مستقیم و غیر مستقیم سبک زندگی بر توانایی شناختی دانش آموزان است. این تحقیق یک پژوهش کاربردی و توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری شامل ۱۸۰ نفر از دانش آموزان مدرسه شاهد دخترانه متوسطه اول شهر بابل است که با استفاده از جدول مورگان ۱۱۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای سنجش متغیرها از پرسشنامه سبک زندگی لعلی و همکاران (۱۳۹۱) با ۷۰ سوال و پرسشنامه توانایی شناختی استفاده شد. روایی پرسشنامه ها توسط استاد راهنما تایید شد و پایایی پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ بررسی و مقدار آن ۰/۹۰ به دست آمد. نتایج نشان داد بین سبک زندگی و توانایی شناختی در نوجوانان رابطه رگرسیونی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک زندگی ، توانایی شناختی ، دانش آموزان