بررسی نقش کارکنان تربیتی دانشگاه فرهنگیان در تقویت هویت حرفه ای دانشجومعلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش کارکنان تربیتی دانشگاه فرهنگیان در تقویت هویت حرفه ای دانشجومعلمان انجام شده است. هویت حرفه ای به عنوان یکی از مولفه های اساسی در شکل گیری معلمان کارآمد و متعهد، نیازمند توجه ویژه در فرآیند تربیت معلم است. دانشگاه فرهنگیان به عنوان مهم ترین مرکز تربیت معلم در ایران، نقش محوری در این فرآیند ایفا می کند. پژوهشگران بر این باورند که کارکنان تربیتی (شامل مربیان پرورشی، مشاوران، و مدیران تربیتی) با ایفای نقش الگویی، راهنمایی و حمایتگر، می توانند تاثیر شگرفی بر شکل گیری هویت حرفه ای دانشجومعلمان داشته باشند. این مقاله با رویکردی تحلیلی-توصیفی، ضمن تبیین مفهوم هویت حرفه ای و اهمیت آن در حرفه معلمی، به بررسی نقش کارکنان تربیتی و ارائه راهکارهای عملی می پردازد.

کلیدواژه ها:

هویت حرفه ای ، کارکنان تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ، دانشجومعلمان ، تربیت معلم