نقش مدیران در توانمندسازی معلمان و ایجاد فرهنگ مشارکتی

مدیران آموزشی با عمل و نگرش خود، بستر اصلی توانمندسازی معلمان و شکل گیری فرهنگ مشارکتی را فراهم می کنند. آنان با اعتماد عمیق به تخصص معلمان، فضایی امن برای ابراز ایده، تجربه و حتی اشتباه می سازند. واگذاری اختیار در طراحی آموزشی، انتخاب روش تدریس و مشارکت در تصمیم گیری های مدرسه، مهم ترین گام در توانمندسازی است. مدیران دانا به جای دستور و کنترل، مربی و حامی معلمانند. آنان فرصت های یادگیری حرفه ای متناسب با نیازهای واقعی معلمان را شناسایی و فراهم می کنند و شبکه ای از تسهیم دانش بین معلمان با سابقه و تازه کار ایجاد می نمایند. با تشویق کار گروهی، برگزاری جلسات هم اندیشی و قدردانی از ابتکارات فردی و جمعی، روحیه مشارکت را تقویت می کنند. آنان به حرف معلمان گوش می دهند و نظرات آنان را در سیاست های مدرسه منعکس می کنند. چنین مدیری، خود الگویی از یادگیری مستمر، انتقادپذیری و کار جمعی است. نتیجه این رهبری، مدرسه ای پویا می شود که در آن معلمان با انگیزه و اعتماد به نفس بالا، نه تنها به آموزش می پردازند، بلکه در توسعه مستمر مدرسه سهیم اند و فرهنگ همکاری، به بخشی طبیعی از هویت جمعی بدل می گردد.

کلیدواژه ها:

مدیران ، توانمندسازی ، معلمان ، فرهنگ مشارکتی