اقدام پژوهی : چگونه توانستم کم رویی دانش آموز پایه دوم ابتدایی را از طریق راهکارهای فعال سازی مبتنی بر بازی و نقش آفرینی کاهش دهم و مشارکت اجتماعی او را افزایش دهم.

دانش آموز مورد نظر با وجود برخورداری از توانایی های درسی قابل قبول ،به دلیل مشکلات کم رویی شدید از مشارکت در فعالیت های کلاسی و تعامل با همسالان خودداری میکند .این مسئله منجر به کاهش فرصت های یادگیری مشارکتی و ضعف در رشد مهارتهای اجتماعی وی شده است .هدف این پژوهش شناسایی ریشه های این رفتار و اجرای راهکارهای عملی برای تقویت اعتماد به نفس و افزایش تعاملات مثبت اجتماعی او در کلاس و مدرسه است.تاریخ شروع اقدام : مهر ۱۴۰۴ تاریخ پایان اقدام : فروردین ۱۴۰۵مشخصات دانش آموز مورد مطالعهنام و نام خانوادگی : (س –ع) پایه و کلاس : دوم ابتدایی

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، کم رویی ، دانش آموز ، راهکارهای فعال ، بازی ، نقش آفرینی ، مشارکت اجتماعی