اقدام پژوهی: چگونه توانستیم کیفیت نگارش دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم را ارتقا بخشیم ؟

در این اقدام پژوهی، هدف اصلی ارتقای مهارت و کیفیت نگارش دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی بود. با مشاهده ی ضعف در جمله سازی، رعایت علائم نگارشی و استفاده از واژگان مناسب، مشخص شد که دانش آموزان در ابراز افکار خود به صورت نوشتاری دچار مشکل هستند. پژوهشگر با استفاده از روش های نوین آموزشی از جمله آموزش مرحله به مرحله نگارش، به کارگیری داستان نویسی خلاق، تصحیح گروهی نوشته ها، و ایجاد انگیزه از طریق نمایش آثار برتر، تلاش نمود تا این ضعف را برطرف سازد. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه با دانش آموزان و تحلیل نمونه نوشته ها گردآوری شد. نتایج نشان داد که پس از اجرای این راهکارها، میزان علاقه و دقت دانش آموزان در نوشتن به طور قابل توجهی افزایش یافت و کیفیت نگارش آنان در زمینه ی انسجام، خلاقیت و کاربرد درست علائم نگارشی بهبود چشمگیری پیدا کرد. در پایان پیشنهاد می شود معلمان با استفاده از روش های جذاب و تقویت حس اعتمادبه نفس در دانش آموزان، زمینه ی رشد مهارت های نوشتاری را بیش از پیش فراهم کنند.