بررسی تحلیلی عوامل موثر تعلل ورزی، فرسودگی، استرس تحصیلی و غیرتحصیلی و رفع چالش ها جهت بهبود شرایط یادگیری در پیشرفت نظام آموزشی

یکی از اهداف و وظایف مهم آموزش و پرورش ایجاد زمینه برای رشد همه جانبه فرد و تربیت انسان های سالم،کارآمد و مسئول برای ایفای نقش در زندگی فردی و اجتماعی است. از آنجایی که دانش آموزان به عنوان رکن اساسی نظام آموزشی کشور در دستیابی به اهداف نظام آموزشی نقش و جایگاه ویژه ای دارند توجه به این قشر از جامعه از لحاظ آموزشی و تربیتی باروری و شکوفایی هر چه بیشتر نظام آموزشی و تربیتی جامعه را موجب می گردد. توجه به عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی سالهاست که مورد توجه متخصصان آموزش و پرورش و نظام آموزش عالی قرار گرفته است و سالانه سهم زیادی از تحقیقات را به خود اختصاص می دهد. از طرف دیگر عدم پیشرفت تحصیلی یا فرسودگی تحصیلی، تاثیر بسزایی در سرنوشت فرد داشته و هزینه گزافی به خانواده و جامعه تحمیل می کند. بسیار حائز اهمیت است که مطالعات مختلفی در زمینه این عوامل در دانش آموزان انجام شود تا نتایج این مطالعات برای مسئولین مدارس و نظام آموزش و پرورش تلنگری باشد که مدارس را مکان حمایتی مناسبی برای نوجوانان تبدیل گردانند و تلاش های پیشگیرانه را برای مقابله با فرسودگی و استرس تحصیلی به موقع انجام دهند تا بتوان میزان تعلل ورزی تحصیلی را نیز در جامعه دانش آموزی کاهش داد. در این مرور به بررسی کامل تحلیلی عوامل موثر تعلل ورزی، فرسودگی، استرس تحصیلی و غیرتحصیلی و رفع چالش ها جهت بهبود شرایط یادگیری در بهبود نظام آموزشی پرداخته شد همچنین در بخش آخر به تکنیک های راهبردهای مقابله با استرس برای دانش آموزان و دانشجویان اشاره شد.

کلیدواژه ها:

تعلل ورزی ، فرسودگی ، استرس تحصیلی و غیرتحصیلی ، نظام آموزشی.