نقش مدیر مدرسه ابتدایی در ایجاد محیط یادگیری شاد و پویا

مدرسه ابتدایی به عنوان نخستین نهاد رسمی تعلیم و تربیت، نقش بنیادینی در شکل گیری شخصیت، نگرش و انگیزه یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. در این میان، مدیر مدرسه به عنوان رهبر آموزشی و محور اصلی تصمیم گیری، تاثیر بسزایی در ایجاد محیطی شاد، پویا و انگیزه بخش دارد. پژوهش حاضر با روش توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از منابع علمی معتبر داخلی و خارجی، به بررسی نقش مدیر مدرسه ابتدایی در شکل دهی به محیط یادگیری شاد و پویا می پردازد. نتایج نشان می دهد که سبک رهبری مدیر، کیفیت تعاملات انسانی، توجه به نیازهای عاطفی دانش آموزان، حمایت از معلمان و ایجاد فضای مشارکتی، از عوامل کلیدی در تحقق شادی و پویایی محیط یادگیری هستند. این پژوهش می تواند راهنمایی کاربردی برای مدیران مدارس ابتدایی در راستای ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی باشد.

کلیدواژه ها:

مدیر مدرسه ابتدایی ، محیط یادگیری شاد ، پویایی آموزشی ، رهبری آموزشی ، دانش آموزان ابتدایی