بررسی نقش سواد هیجانی و آموزش مهارت های تنظیم هیجان در کاهش پرخاشگری، اضطراب و بی انضباطی دانش آموزان در محیط مدرسه

افزایش موارد پرخاشگری، اضطراب، تنش های هیجانی و بی انضباطی در محیط مدرسه، تنها یک مسئله رفتاری ساده نیست، بلکه بازتابی از پیچیدگی های روان شناختی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان در دنیای معاصر به شمار می آید. مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی پس از خانواده، نقشی اساسی در شکل گیری شخصیت، هیجانات و الگوهای رفتاری کودکان و نوجوانان ایفا می کند. با این حال، تمرکز بیش از حد نظام آموزشی بر انتقال محتوای درسی و موفقیت تحصیلی، در بسیاری از موارد باعث نادیده گرفتن ابعاد هیجانی و عاطفی رشد دانش آموزان شده است؛ امری که می تواند زمینه ساز بروز مشکلات رفتاری و هیجانی در محیط مدرسه باشد.هیجان ها بخش جدایی ناپذیر از تجربه انسانی هستند و نقش تعیین کننده ای در نحوه تفکر، تصمیم گیری، یادگیری و تعاملات اجتماعی افراد دارند. دانش آموزانی که فاقد مهارت های لازم برای شناخت، درک و مدیریت هیجان های خود هستند، اغلب در مواجهه با فشارهای تحصیلی، تعارض های بین فردی و ناکامی های روزمره دچار واکنش های هیجانی شدید می شوند. این واکنش ها می توانند به صورت پرخاشگری کلامی یا فیزیکی، اضطراب، گوشه گیری، نافرمانی و بی انضباطی در کلاس درس و محیط مدرسه بروز یابند. از این رو، توجه به ابعاد هیجانی رشد دانش آموزان و آموزش مهارت های مرتبط با آن، ضرورتی انکارناپذیر در نظام های آموزشی امروزی محسوب می شود.در این میان، مفهوم سواد هیجانی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی رشد روانی و اجتماعی، جایگاه ویژه ای یافته است. سواد هیجانی به توانایی فرد در شناخت هیجان های خود و دیگران، درک علل و پیامدهای هیجانی، بیان مناسب احساسات و استفاده سازگارانه از هیجان ها در موقعیت های مختلف اشاره دارد. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش سواد هیجانی و آموزش مهارت های تنظیم هیجان در کاهش پرخاشگری، اضطراب و بی انضباطی دانش آموزان در محیط مدرسه پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که آموزش سواد هیجانی و مهارت های تنظیم هیجان نقش مهمی در کاهش پرخاشگری، اضطراب و بی انضباطی دانش آموزان ایفا می کند و با توانمندسازی هیجانی، محیط مدرسه را به فضایی امن تر، سازنده تر و موثرتر برای یادگیری و تعاملات اجتماعی تبدیل می سازد.

کلیدواژه ها:

سواد هیجانی ، تنظیم هیجان ، پرخاشگری ، اضطراب ، بی انضباطی