بررسی نقش الگوهای ارتباطی خانواده در پیش بینی خلاقیت دانش آموزان

تحقیق حاضر با هدف، "بررسی نقش الگوهای ارتباطی خانواده و کارکردهای اجرایی در پیش بینی خلاقیت دانش آموزان انجام گرفت. کلیات تحقیق، مبانی نظری یا ادبیات تحقیق، روششناسی تحقیق و تجزیه و تحلیل داده ها مورد بررسی قرار گرفت که ابتدا به خلاصهی یافتههای تحقیق و همچنین تبیین آنها پرداخته شده و سپس نتایج حاصل با یافتههای سایر مطالعات مشابه مورد مقایسه قرار گرفته و در پایان پس از ذکر محدودیتها، پیشنهادهای کاربردی و پژوهشی با توجه به یافتههای تحقیق، ارائه گردیده است. کارکردهای اجرایی، جزو مهارتهای یادگیری است که شامل فرایندهای پردازش ذهنی بوده و تجربیات قبلی شخص را به موقعیت عملکرد فعلی او ارتباط می دهد و بدین وسیله سبب افزایش سطح عملکرد و بهبود کیفیت عملکرد شخص در زمان حال می گردد. در این مقاله، ابتدا مبانی نظری و یا ادبیات تحقیق مربوط به هر یک از متغیرهای پژوهش حاضر مورد بررسی قرار می گیرد و در ادامه نیز پیشینه تجربی یا عملی مرتبط با متغیرها بررسی می شود. خلاقیت نقش اساسی در رشد و شکوفایی استعدادها و ظرفیت های نهان کودکان و نوجوانان ایفا می کند. با مرور مبانی نظری مربوطه در این مقاله، مشخص شد، موضوع خلاقیت از زمان های بسیار قدیم مورد توجه صاحبنظران قرار گرفته و دیدگاه های نظری متعددی نیز برای تبیین آن شکل گرفته است. از طرفی، این مقوله توسط پژوهشگران نیز مورد توجه قرار گرفته و مطالعات گسترده ای در خصوص آن چه در داخل و یا خارج از کشور انجام شده است. روش شناسی تحقیق شامل: انتخاب روش تحقیق مناسب، معرفی جامعه ی آماری، نمونه ی آماری و شیوه ی انتخاب آن، ابزارهای اندازه گیری برای گردآوری داده های لازم و سرانجام شیوه ی تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.