تاثیر ادبیات فارسی در تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر بنیادین ادبیات فارسی در شکل دهی و تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان در نظام آموزشی معاصر می پردازد. هویت فرهنگی به عنوان سپر دفاعی در برابر چالش های عصر جهانی شدن و تهاجم رسانه ای، نیازمند تغذیه از سرچشمه های اصیل فکری و تاریخی است. در این نوشتار، ادبیات فارسی نه به عنوان درسی حفظی، بلکه به عنوان شناسنامه ی فکری و ابزار تربیت اجتماعی مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که مواجهه خلاقانه دانش آموزان با متون کهن و معاصر، موجب ارتقای تفکر انتقادی، اخلاق مداری و پیوند عمیق تر با میراث ملی می شود. همچنین، چالش های آموزشی موجود (نظیر روش های تدریس سنتی) و راهکارهای نوین (مانند استفاده از تکنولوژی و نمایش خلاق) برای احیای این هویت، به تفصیل بررسی شده اند.

کلیدواژه ها:

هویت فرهنگی ، ادبیات فارسی ، نظام آموزشی ، اعتماد به نفس فرهنگی ، آموزش خلاق ، جهانی شدن