نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری و تحول فرایند تعلیم و تربیت

تحولات فناوری در دهه های اخیر، آموزش و یادگیری را با چالش ها و فرصت های جدیدی مواجه کرده است. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار نوین، امکان شخصی سازی یادگیری را فراهم می کند و می تواند فرایند تعلیم و تربیت را متحول سازد. این مقاله با رویکرد تحلیلی-مروری، به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش، از جمله طراحی مسیر یادگیری فردی، تحلیل داده های یادگیری، سامانه های توصیه گر و ارزشیابی هوشمند می پردازد. همچنین، فرصت هایی نظیر توجه به تفاوت های فردی، افزایش انگیزش و ارتقای عدالت آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است. در مقابل، چالش هایی همچون مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، کاهش تعامل انسانی و شکاف دیجیتال نیز مورد تحلیل قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهد که بهره گیری هوشمندانه از فناوری های AI در نظام تعلیم و تربیت می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و تقویت نقش معلم به عنوان راهنمای یادگیری کمک کند، مشروط بر آنکه سیاست گذاری ها و آموزش معلمان در این زمینه تقویت شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شخصی سازی یادگیری ، تعلیم و تربیت ، سامانه های هوشمند آموزشی ، فناوری آموزشی