شخصی سازی یادگیری دانش آموزان با کمک هوش مصنوعی

شخصی سازی یادگیری به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام های آموزشی مطرح است که هدف آن پاسخگویی به تفاوت های فردی دانش آموزان است. در این پژوهش، نقش هوش مصنوعی به عنوان فناوری کلیدی در تحقق این رویکرد مورد بررسی قرار گرفت. داده ها از طریق روش های کمی و کیفی گردآوری و تحلیل شدند تا تاثیر هوش مصنوعی بر بهبود انگیزه، عملکرد و تعامل دانش آموزان مشخص شود. نتایج نشان داد که هوش مصنوعی می تواند با فراهم کردن پشتیبانی یادگیری تطبیقی و بازخوردهای شخصی سازی شده، کیفیت یادگیری را ارتقا بخشد. همچنین، چالش هایی نظیر محدودیت های زیرساختی، نیاز به آموزش معلمان و مسائل اخلاقی در پیاده سازی این فناوری شناسایی شدند. پژوهش بر ضرورت طراحی سیاست های راهبردی، افزایش زیرساخت ها و بومی سازی فناوری های هوشمند در آموزش کشور تاکید می کند. این مطالعه زمینه ساز توسعه روش های نوآورانه در آموزش شخصی سازی شده به کمک هوش مصنوعی است.