اهمیت مدیریت آموزشی کلاس درس با اشاره به نقش مهارت های کلامی – اجتماعی فرهنگیان

برخی از متخصصان مدیریت کلاس درس برای ایجاد چنین ارتباطات سازنده ای به اجرای سیستم های تشویق و تنبیه برای دانش آموزان اعتقاد ندارند و معتقدند دانش آموزان باید به صورت منطقی و هدفمند در کلاس های درس مشارکت داشته باشند تا احساس نمایند که به عنوان عضوی از اعضای مفید و با ارزش در کلاس، مورد احترام قرار می گیرند. مدیریت کلاس درس یکی از مهم ترین مسائل یاددهی-یادگیری و یکی از معیار های تحقق تدریس اثربخش است. معلمان تا زمانی که نتوانند کلاس درس خود را به درستی سازماندهی و مدیریت نمایند، قادر نیستند توجه و تمرکز خود را به فر ایند یاددهی -یادگیری معطوف نموده و یک محیط و جو مساعد برای یادگیری به وجود آورند. مهارت مدیریت کلاس درس، مهارتی است که به معلمان امکان می دهد تا بتوانند دانش آموزان را کنترل نمایند، محیطی مثبت برای یادگیری فراهم سازند، برنامه ریزی کنند و به انتخاب موضوعات درسی، سازماندهی آن ها و انتخاب راهبردهای مناسب برای تدریس بپردازد. بنابراین مهارت معلمان در کلاس داری و مدیریت کلاس درس رابطه مستقیمی بر افزایش یا کاهش یادگیری درسی دانش آموزان دارد، لذا نظام آموزشی بایستی زمینه های لازم جهت اجرایی شدن این مهم را فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

مهارت کلامی ، فرهنگیان ، دانش آموزان ، کلاس درس