نقش تعلیم وتربیت دینی درپرورش هوش عاطفی ازمنظرقرآن

هوش عاطفی یکی ازمولفه های مهم درشکل گیری شخصیت سالم وموفقیت فردی واجتماعی انسان به شمارمی آید.این مفهوم شامل توانایی شناخت احساسات خود ودیگران،کنترل هیجانات وهمدلی ومدیریت روابط اجتماعی هست.دراین میان،تعلیم وتربیت دینی به ویژه آموزه های قرآنی میتواند نقش موثری دررشد وتقویت این نوع هوش داشته باشد.قرآن باتآکیدبرمفاهیمی همچون خودشناسی ،تفکردرنفس،مهربانی ورعایت اخلاق درروابط اجتماعی،زمینه ی پرورش توانایی های عاطفی انسان رافراهم میسازد.هدف دراین پژوهش بررسی نقش تعلیم وتربیت درپرورش هوش عاطفی ازمنظرقران کریم است.وروش پژوهش توصیفی وتحلیلی همراه مبتنی بربررسی آیات قران ومنابع مرتبط باتعلیم وتربیت اسلامی است. یافته های پژوهش نشان میدهد که آموزه های قران باتقویت خوداگاهی ،همدلی ومهارتهای ارتباطی ،میتواننددررشدهوش عاطفی افراد نقش مهمی ایفاکنندوباعث شکل گیری شخصیت متعادل وروابط اجتماعی درجامعه شوند.

کلیدواژه ها:

تعلیم ، تربیت ، قران کریم ، همدلی ، اخلاق اسلامی