اضطراب امتحان: نقش معلم و والدین در کاهش آن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_2764
تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
اضطراب امتحان یکی از چالش های رایج تحصیلی است که می تواند عملکرد تحصیلی دانش آموزان را به شدت تحت تاثیر قرار دهد. این مقاله به بررسی جامع اضطراب امتحان، با تمرکز ویژه بر نقش کلیدی معلمان و والدین در کاهش و مدیریت آن می پردازد. ابعاد مختلف اضطراب امتحان، علل شناختی، عاطفی و رفتاری آن مورد بحث قرار گرفته و سپس راهکارها و استراتژی های عملیاتی برای معلمان و والدین به منظور ایجاد محیطی حمایتی و کاهش استرس امتحان ارائه می شود. یافته های این مقاله نشان می دهد که رویکردهای پیشگیرانه، ارتباط موثر بین خانه و مدرسه، و آموزش مهارت های مقابله ای می تواند به طور قابل توجهی به بهبود تجربه امتحانی دانش آموزان کمک کند. در نهایت، پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده در این حوزه ارائه می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکبر محمدی
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی
فریده جمال خواه
کارشناسی علوم تربیتی
کبری جمال خواه
کارشناسی علوم تربیتی
حمیده جمال خواه
کارشناسی حقوق وعلوم تربیتی