نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی معلم تاثیرگذار

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFERPS01_4707

تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های تحول آفرین عصر حاضر، نقش چشمگیری در ارتقای کیفیت آموزش و توانمندسازی معلمان ایفا می کند. معلم تاثیرگذار، فردی است که علاوه بر انتقال دانش، قادر به ایجاد انگیزه، پرورش تفکر انتقادی و پاسخ گویی به نیازهای متنوع یادگیرندگان است. در این میان، هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای نوین آموزشی، امکان شخصی سازی فرآیند یادگیری را فراهم می سازد و به معلمان کمک می کند تا با تحلیل داده های آموزشی، نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را به دقت شناسایی کنند. همچنین، استفاده از سامانه های مبتنی بر هوش مصنوعی موجب کاهش بار کاری معلمان در زمینه هایی مانند تصحیح تکالیف، طراحی آزمون و تولید محتوای آموزشی می شود و زمان بیشتری را برای تعامل موثر با دانش آموزان در اختیار آنان قرار می دهد. از سوی دیگر، این فناوری می تواند به عنوان یک دستیار هوشمند، پیشنهادهای آموزشی متناسب با سطح و سبک یادگیری هر دانش آموز ارائه دهد و نقش معلم را از انتقال دهنده صرف اطلاعات به تسهیل گر یادگیری ارتقا دهد. با این حال، بهره گیری موثر از هوش مصنوعی مستلزم ارتقای سواد دیجیتال معلمان و توجه به ملاحظات اخلاقی و انسانی در استفاده از این فناوری است. در مجموع، هوش مصنوعی با فراهم کردن بسترهای نوآورانه، می تواند به شکل گیری معلمی خلاق، منعطف و تاثیرگذار کمک کرده و نظام آموزشی را به سمت یادگیری عمیق تر و کارآمدتر سوق دهد.کلمات کلیدی: هوش مصنوعی، توانمندسازی معلم، آموزش هوشمند، یادگیری شخصی سازی شده، معلم تاثیرگذار

نویسندگان

محمد حسن زاده

* نویسنده اول

فاطمه ایدر

نویسنده سوم

فاطمه رفیعی

نویسنده چهارم