نقش هوش مصنوعی در ایجاد فضای شاد برای برگزاری کلاس های مجازی توسط معلمان در اپلیکیشن شاد

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCON01_796

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، آموزش های مجازی به عنوان یکی از مهم ترین و پررونق ترین حوزه های فناوری اطلاعات و ارتباطات شناخته می شوند. فضای مجازی، به ویژه در دوران پساکرونا، جایگاه ویژه ای در آموزش و پرورش یافته است، اما چالش هایی نظیر کاهش انگیزه، کمبود تعامل مثبت، و احساس تنهایی در دانش آموزان، معلمان را وادار به جست وجوی راهکارهای نوین و فناوری های پیشرفته می کند. هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های قرن بیستم و بیست و یکم، امکانات زیادی را برای ایجاد محیط های آموزشی شاد، انگیزشی و تعاملی فراهم کرده است. این مقاله به طور جامع به بررسی نقش هوش مصنوعی در طراحی و برگزاری کلاس های مجازی می پردازد، کاربردهای عملی آن، فناوری های مورد استفاده، مزایا، چالش ها، و چشم اندازهای آینده در حوزه آموزش مجازی و ایجاد فضای شاد و مثبت در این محیط ها را تحلیل می کند.

نویسندگان

نسرین اسدی

کارشناسی آموزش ابتدایی