بررسی ارتباط بین بازی های آموزشی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان از دیدگاه روانشناسی

امروزه بازی های آموزشی با اهداف و مقاصد مختلفی انجام می شوند که میتوانند سبب شوند تا دانش آموزان با انگیزه و علاقه بیشتری در محیط آموزشی حاضر شوند و مطالب درسی را بهتر و بیشتر بیاموزند. بازی به دانش آموزان اجازه میدهد تا خلاقانه بیاندیشند و محتوای آموزشی را به صورت مفهومی و عمیق درک کنند. همچنین بسیاری از مهارت ها و توانایی های فردی و جمعی نیز در غالب بازی های آموزشی به دانش آموزان آموزش داده می شود که در این مقاله قصد داریم تا به بررسی ابعاد مختلف آن بپردازیم و راهکارهایی را بیان کنیم.

کلیدواژه ها:

بازی ، آموزش ، دانش آموزان ، یادگیری