تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP02_1311
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
این پژوهش به منظور بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری دانش آموزان صورت پذیرفت. با توجه به اینکه در عصر حاضر پیشرفت های فراوانی در امر اموزش صورت گرفته ،هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نو ظهور و تحول آفرین،تاثیر چشمگیری بر نظام اموزشی و فرایند یادگیری دانش آموزان دارد. این فناوری با فراهم سازی محیط های یادگیری شخصی سازی شده ،امکان تطبیق محتوا با نیاز ها ،توانایی ها و سبک های یادگیری فردی را ایجاد میکند. جهت دستیابی به این هدف از مطالعات کتابخانه ای از قبیل مقاله ها، ژورنال ها،سایت های SID و MAGIRANو...استفاده شده است.نتایج تحقیق نشان داده است استفاده از هوش مصنوعی موجب افزایش جذابیت و انگیزش در فرایند یادگیری می شود و نقاط ضعف ان ها را شناسایی نموده و راهکار هایی برای بهبود ارائه می دهد. در مجموع ،هوش مصنوعی با ترکیب سرعت،دقت و انعطاف پذیری ،مسیر آموزش را به سمت یادگیری عمیق تر موثر تر و عدالت محور تر هدایت می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فروزان عبداللهی میران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا ،تبریز،ایران
کوثر یوسفی اسفنجانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا ،تبریز،ایران