تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP02_1311

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری دانش آموزان صورت پذیرفت. با توجه به اینکه در عصر حاضر پیشرفت های فراوانی در امر اموزش صورت گرفته ،هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نو ظهور و تحول آفرین،تاثیر چشمگیری بر نظام اموزشی و فرایند یادگیری دانش آموزان دارد. این فناوری با فراهم سازی محیط های یادگیری شخصی سازی شده ،امکان تطبیق محتوا با نیاز ها ،توانایی ها و سبک های یادگیری فردی را ایجاد میکند. جهت دستیابی به این هدف از مطالعات کتابخانه ای از قبیل مقاله ها، ژورنال ها،سایت های SID و MAGIRANو...استفاده شده است.نتایج تحقیق نشان داده است استفاده از هوش مصنوعی موجب افزایش جذابیت و انگیزش در فرایند یادگیری می شود و نقاط ضعف ان ها را شناسایی نموده و راهکار هایی برای بهبود ارائه می دهد. در مجموع ،هوش مصنوعی با ترکیب سرعت،دقت و انعطاف پذیری ،مسیر آموزش را به سمت یادگیری عمیق تر موثر تر و عدالت محور تر هدایت می کند.

نویسندگان

فروزان عبداللهی میران

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا ،تبریز،ایران

کوثر یوسفی اسفنجانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا ،تبریز،ایران