مرور سیستماتیک مطالعات حوزه تاثیر روش تدریس حل مسئله بر تفکر خلاق دانش آموزان

در عصر تحول دیجیتال و پیچیدگی های روزافزون زندگی پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان به یکی از اهداف کلیدی نظام های آموزشی تبدیل شده است. یکی از موثرترین راهبردهای آموزشی برای دستیابی به این هدف روش تدریس حل مسئله است. این مقاله مروری با هدف بررسی تاثیر روش تدریس حل مسئله بر ارتقاء تفکر خلاق دانش آموزان به تحلیل مطالعات پیشین، معرفی روش های نوین تدریس و ارائه پیشنهادهایی برای بهبود فرآیند یاددهی یادگیری می پردازد. نتایج نشان می دهد که آموزش مبتنی بر حل مسئله، با ایجاد موقعیت های چالش برانگیز موجب تحریک ذهن دانش آموزان افزایش انعطاف پذیری شناختی و تقویت مهارت های خلاقانه می شود.

کلیدواژه ها:

روش تدریس حل مسئله ، خلاقیت ، تفکر خلاق