توسعه اخلاقی دانش آموزان ابتدایی در مدارس

این پژوهش با هدف بررسی و تبیین ابعاد توسعه اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی در محیط مدرسه انجام شده است. در این راستا، با مروری بر مبانی نظری رشد اخلاقی و اهمیت آن در شکل گیری شخصیت کودکان، به بررسی مولفه ها و بسترهای موثر بر توسعه اخلاقی در این گروه سنی پرداخته شده است. همچنین، چالش های موجود در مسیر نهادینه سازی ارزش های اخلاقی در مدارس ابتدایی و راهکارهای عملیاتی برای ارتقاء این فرایند مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. نتایج این تحقیق می تواند مبنایی برای برنامه ریزی های آموزشی و تربیتی موثرتر در راستای پرورش نسلی اخلاق مدار و مسئولیت پذیر باشد.

کلیدواژه ها:

توسعه اخلاقی ، دانش آموزان ابتدایی ، مدرسه ، ارزش های اخلاقی ، تربیت اخلاقی