پرورش مهارت های اجتماعی درکودکان بانیازهای ویژه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SKILPLUS02_049
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
مهارت های اجتماعی از مهم ترین عوامل موفقیت فرد در زندگی فردی، تحصیلی و اجتماعی محسوب می شوند. کودکان با نیازهای ویژه به دلیل محدودیت های شناختی، ارتباطی یا رفتاری اغلب در برقراری تعاملات اجتماعی مناسب با همسالان و بزرگسالان با چالش مواجه هستند. بنابراین آموزش و پرورش مهارت های اجتماعی برای این گروه از کودکان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف این مقاله بررسی مفهوم مهارت های اجتماعی، ویژگی های کودکان با نیازهای ویژه، اهمیت آموزش این مهارت ها و روش های موثر در پرورش آن ها است. یافته های پژوهش ها نشان می دهد استفاده از روش هایی مانند آموزش مستقیم مهارت ها، الگوگیری، بازی درمانی، آموزش همسالان و مداخلات رفتاری می تواند در بهبود تعاملات اجتماعی این کودکان نقش مهمی ایفا کند. همچنین همکاری میان خانواده، معلمان و متخصصان در فرایند آموزش مهارت های اجتماعی بسیار ضروری است.
نویسندگان
فرحناز پیرمرادیان
کارشناسی ارشدروانشناسی شخصیت