تحلیل سبک های مدیریتی مدیران مدارس و ارتباط آن با انگیزش شغلی معلمان

این مقاله مروری با هدف تحلیل سبک های مدیریتی مدیران مدارس و ارتباط آن با انگیزش شغلی معلمان انجام شده است. در این راستا، با بررسی نظام مند مطالعات پیشین، تلاش شده است تا ابعاد مختلف سبک های مدیریتی (از جمله سبک های تحول گرا، تبادلی، مشارکتی، دستوری و تفویضی) و تاثیرات آن ها بر مولفه های انگیزش شغلی معلمان (مانند رضایت شغلی، تعهد سازمانی، خودکارآمدی و کاهش فرسودگی شغلی) مورد تحلیل قرار گیرد. یافته ها نشان می دهد که سبک های مدیریتی تحول گرا و مشارکتی با ایجاد محیطی حمایتی، تقویت احساس ارزشمندی و ارتقای مشارکت معلمان، به طور معناداری با افزایش انگیزش شغلی آن ها مرتبط هستند. در مقابل، سبک های مدیریتی دستوری و بوروکراتیک می توانند به کاهش انگیزش و افزایش نارضایتی شغلی منجر شوند. این مقاله با ارائه چارچوبی یکپارچه، بر ضرورت توجه به نقش محوری مدیران در ایجاد محیط های آموزشی پویا و انگیزش بخش تاکید می کند و پیشنهادهایی برای پژوهش های آتی و بهبود عملکرد مدیریتی در مدارس ارائه می نماید.

کلیدواژه ها:

سبک مدیریتی ، مدیران مدارس ، انگیزش شغلی ، معلمان ، رضایت شغلی ، تعهد سازمانی ، مدیریت تحول گرا ، مدیریت مشارکتی.