بازی ها و فعالیت های موثر برافزایش توجه و یادگیری در کودکان با نیاز های ویژه

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF02_028

تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

انجام بازی برای کودکان اثرات زیادی در یادگیری و افزایش دقت و تمرکز دارد یافته های پژوهش نشان می دهد که بازی های آموزشی می توانند تاثیر مثبتی بر افزایش انگیزه یادگیری، مشارکت فعال ، بهبود درک مفاهیم درسی و تقویت مهارت های شناختی و فراشناختی کودکان دارای نیاز های ویژه داشته باشند. همچنین، عناصر اصلی بازی مانند رقابت سالم، بازخورد فوری، چالش های مرحله ای و تعامل اجتماعی نقش مهمی در ایجاد یادگیری معنادار ایفا می کنند. با این حال، اثربخشی بازی های آموزشی وابسته به عواملی مانند طراحی آموزشی مناسب، نقش معلم، زیرساخت های فنی و مدیریت صحیح فرآیند یادگیری است. در پایان، پیشنهادهایی برای استفاده هدفمند از بازی های آموزشی در محیط های آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، کودکان دارای نیاز های ویژه ، دقت ویادگیری ، معلم

نویسندگان

زهرا اوقوزلو

رشته ی آموزش به کودکان با نیاز های ویژه

زهرا بابائی

رشته آموزش کودکان با نیازهای ویژه

فرشته رسولخانی

رشته آموزش دانش آموزان با نیاز های ویژه